INVESTIGACIÓN: BAILES REGIONALES

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la carga con una nueva semana. Esta vez os propongo un trabajo menos práctico pero más de investigación...

Tarea

    - Buscar información sobre el baile típico de cada comunidad autónoma. Un consejo que os doy es coger el mapa de España político y sobre el mismo escribir el nombre de cada baile en cada comunidad. 

Ejemplos de bailes:

• Madrid: chotis.
• Cataluña: sardana.
• Etc.

   

Recopilad toda la información y enviádmela. Si todo va bien, a la vuelta realizaremos un bonito trabajo con todo lo que estamos trabajando.

Un beso chic@s,

Silvia

5º E.P. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Os propongo la tarea de esta semana para ciencias naturales. Ya hemos terminado la unidad y el repaso de la misma, por lo que ahora os propongo investigar sobre los animales en peligro de extinción.

¿Recordáis que estuvimos viendo animales que estaban en peligro de extinción? ¿Os imagináis que terminasen desapareciendo animales como el águila, el oso panda...? Existían diversas causas por las que la permanencia de una especie podía estar comprometida: depredación, desaparición de recursos, etc.

Quiero que imaginéis que sois zoólogos y vais a investigar sobre una especie que corra el riesgo de extinguirse. Aquí os muestro lo que tenéis que investigar:

RECURSOS

Os adjunto enlaces web para que podáis consultar, pero podéis buscar información en más sitios de internet.

• https://www.alipso.com/monografias/especiesenpeligrodeextincion/#_

• https://www.faunaiberica.org/?esp=74

COMPOSICIÓN: TELARAÑA

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la carga con una nueva semana en plástica. Esta semana os propongo crear composición basada en una telaraña y partiendo totalmente desde 0.




















Os voy a contar cómo lo vamos a hacer y os muestro imágenes del proceso. ¡Vamos allá!


   1º.- Folio en blanco tamaño normal.
   2º.- Haciendo uso de la regla dividiremos el folio en cuatro partes.

  

   3º.- También marcamos las diagonales del folio, dejándolo así dividido en 8 partes iguales. 

   4º.- Una vez dividido haciendo uso de la regla repasamos las líneas con rotulador negro (cuidado al mover la regla. Dejad que se seque el rotulador para que no se manche el folio y limpiad la regla).

   5º.- Comenzar a hacer líneas en uno de los triángulos. Son línea onduladas, así

   6º.- Continuad igual en los siguientes apartados. Y una vez que tengáis todas las líneas hechas repasadlas con bolígrafo negro.

     7º.- Una vez terminado, solo faltaría colorear. Podéis colorearlo con el tipo de color que queráis: cera blanda o madera, rotulador o acuarelas. Yo, por ejemplo, lo he pintado con lápices de madera.
Para colorearlo podéis usar cualquier color y seguir cualquier patrón, os dejo estas fotos de cuando lo estaba pintando para que adivinéis el patrón que he seguido a la hora de colorear...

   

             

¡Espero vuestras composiciones, os quedará genial!

Un beso chic@s,

Silvia

AGRUPACIONES VOCALES

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la carga con una nueva semana. Esta vez os propongo un trabajo menos práctico pero más de investigación sobre agrupaciones vocales.

  

Tarea

    1º.- Buscar información sobre las agrupaciones vocales que existen.
Pista. Se pueden dividir por:

• Número de componentes.
• Tipos de voces.

      2º.- Además, hay decir poner de cada tipo de agrupación. 

Pista:

• Número de componentes:
• Dúo...
• Coral...
• Tipos de voces:
• Coro de voces blancas...
• Coro de voces mixtas...

     3º.- Una vez tengas localizadas breve explicación de ellas.

Recopilad toda la información y enviádmela. ¡Estoy convencida que os quedará un trabajo muy chulo!

Un beso chic@s,

Silvia

INVESTIGACIÓN: ÉPOCAS MUSICALES

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la carga con una nueva semana. Esta vez os propongo un trabajo menos práctico pero más de investigación...

El trabajo consiste en la búsqueda de información sobre compositores de música en la historia. Yo os presento los siguientes  periodos musicales:

• Edad Media
• Renacimiento
• Barroco
• Clasicismo
• Romanticismo
• Siglo XX

Tarea

    1º.  Buscar las fechas en las que se desarrollan cada uno de los periodos musicales que propongo. Fecha de inicio y de finalización aproximada, ya que algunos se solapan.

   

   2º. Localizar 3 compositores que formen parte de cada uno de los periodos. En total debéis localizar a 18 compositores (3 de cada periodo).

Recopilad toda la información y enviádmela. Si todo va bien, a la vuelta realizaremos un bonito trabajo con todo lo que estamos trabajando.

Un beso chic@s,

Silvia

MANDALAS

Hola, vengo con una nueva entrada para haceros estos días un poquito más amenos. He encontrado varias páginas que permiten imprimir, crear y pintar online mandalas.

Además, en alguna de ellas hay muchos dibujos de todo tipo para poder imprimir y disfrutar coloreando.

Aquí os dejo enlace a ellas para que las echéis un vistazo y uséis la que más os guste.

• Página para colorear mandalas

• Página para colorear - de todo

• Colorear mandalas chulos

• Crear mandalas

Un saludo, 

Silvia

FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la carga con una nueva semana. Esta vez os propongo un trabajo menos práctico pero más de investigación...

  

Tarea

    1º.- Buscar información sobre las familias de instrumentos.  Debes buscar las 3 familias de instrumentos que existen.
Pista:

• Viento
• Cuerda
• Percusión

      2º.- Además, hay decir que cada familia se divide en subapartados. Debes buscar y escribir cuáles son. 

Pista:

• Familia de cuerda
• Cuerda pulsada
• Cuerda percutida

     3º.- Una vez tengas localizadas las 3 familias, debes incluir en cada una de ellas 4 instrumentos. Pista:

• Familia de cuerda
• Cuerda pulsada: arpa...
• Cuerda percutida: piano...

Recopilad toda la información y enviádmela. ¡Estoy convencida que os quedará un trabajo muy chulo!

Un beso chic@s,

Silvia

PAUL KLEE, SENECIO

(Semana del 23 al 27 de marzo)

Hola chicos y chicas, aquí os traigo la tarea de esta semana:

El Senecio. Es una obra de Paul Klee, el último de los pintores que vamos a trabajar este trimestre.

La tarea que debéis realizar es la siguiente: dibujar vuestro propio Senecio. Para ello os adjunto un power point donde os cuento un poquito sobre el artista y el cuadro y, además, os detallo cómo podéis hacer la actividad.

Tarea Senecio

Un beso,

Silvia

LENGUAJE MUSICAL

(Semana del 23 al 27 de marzo)

Buenos días a todos/as, 

Para las dos primeras semanas en casa preparé unas actividades de lenguaje musical, para realizar un repaso de lo trabajo en clase.

Como he comentado varias veces si no pueden imprimir no es un problema, pueden escribirlo a mano y hacerlo igualmente.

Aquí os voy a adjuntar el pdf con las actividades de la semana pasada y esta. Los tutores os enviarán un correo donde os dirán mi correo personal y así me podréis enviar la tarea. Además, pueden acceder a la cuenta de google clasroom y realizar la tarea en la misma página y presentármelo.

lenguaje musical

Un saludo,

Silvia

LENGUAJE MUSICAL

(Semana del 23 al 27 de marzo)

Buenos días a todos/as, 

Para las dos primeras semanas en casa preparé unas actividades de lenguaje musical, para realizar un repaso de lo trabajo en clase.

Como he comentado varias veces si no pueden imprimir no es un problema, pueden escribirlo a mano y hacerlo igualmente.

Aquí os voy a adjuntar el pdf con las actividades de la semana pasada y esta. Los tutores os enviarán un correo donde os dirán mi correo personal y así me podréis enviar la tarea. Además, pueden acceder a la cuenta de google clasroom y realizar la tarea en la misma página y presentármelo.

Lenguaje musical

Un saludo,

Silvia

MANUALIDADES

Como propuesta para trabajar el área de plástica os hice llegar una mariposa que teníais que decorar libremente, recortar y formar.

Aquí os la vuelvo a adjuntar y, además os adjunto más opciones por si os gustan y queréis hacer otros animales.

CREAR ANIMALES

Canciones tradicionales infantiles

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

En esta entrada os voy proponer la actividad de escuchar canciones tradicionales o populares. Muchos de vosotros quizá las conozcáis, pero seguro que alguno/alguna no las ha escuchado nunca.

Se llaman canciones populares porque son canciones que se han mantenido y permanecido en el tiempo. Existen muchos tipos, pero nosotros vamos a centrarnos en las canciones populares infantiles. Por supuesto, vamos a escuchar y aprender algunas, porque hay muchísimas.

Aquí os voy a dejar los enlaces de las que quiero que trabajéis desde casa, y ojalá podamos volver pronto a clase y cantarlas todos juntos.

• A mi burro

• ¿Dónde están las llaves?

• Estaba el Señor Don Gato

• Debajo un botón

Un beso,

Silvia

Notas musicales

(Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

Esta semana en música vamos a trabajar las notas musicales. 

Para empezar os dejo un enlace con una canción que quiero que escuchéis

 Video Las notas musicales.

Ahora llega el momento de practicar. No es necesario que descartéis la ficha que os adjuntaré, es necesario que la consultéis para saber lo que se debe hacer.

En la hoja aparece la escala musical y debajo seis pentagramas con notas dibujadas. Debéis escribir el nombre de las notas que aparecen.

Tenéis varias opciones: 

  - Dibujar el pentagrama y las notas, y después escribir el nombre.

  - Escribir en orden las notas según aparecen.

Aquí os dejo el enlace a la actividad 

Actividad

Además, os dejo un enlace para que trabajéis las notas con un recurso interactivo

Juego las notas musicales

¡Un saludo!

Papiroflexia

(Tarea del 30 de marzo al 3 de abril)

¡Buenas de nuevo! Estamos de vuelta para enseñaros la actividad que se plantea para esta semana...

¡Origami!

Sí, sí, habéis leído bien. El origami es conocido también como papiroflexia. Es un arte que consiste en crear figuras plegando papel sin usar tijeras ni pegamento. 

Como estas

Esto es lo que vamos a trabajar esta semana. Os adjunto un hoja donde podéis ver los pasos para crear  cuatro figuras de papel: un tulipán, un cerdito, una rana y un cerdito.

Un vez creadas podéis decorarlas como más os gusten. Y, por supuesto, hacedme llegar fotos de vuestras elaboraciones.

Os dejo, también, enlaces a videos donde lo explican paso a paso.

Figuras papiroflexia

Video origami perro

Video origami cerdito

¡Hasta pronto!

SIMETRÍAS

Os propongo unas simetrías, similares a las que hemos realizado anteriormente en clase.

¡Estoy segura de que lo vais a hacer genial!

FICHA DE SIMETRÍA


Os añado otras dos más por si queréis hacer alguna más.

Simetría I

Simetría II

PAUL KLEE

Continuamos creando nuestro CRA Museum en el colegio. Terminamos el trimestre con el último pintor: Paul Klee.

Este artista pintó cuadros como los que os muestro a continuación:

                 

              Castillo y sol                                       Senecio                                     cat and bird


Yo os adjunto un dibujo de una de sus obras para que lo coloréis con ceras blandas como más o guste.

Pintura

LENGUAJE MUSICAL 1º

Para comenzar estas dos semanas he preparado una actividad para trabajar el trazo de la clave de sol y para continuar en la asimilación de las notas que componen la escala musical.

Os adjunto la tarea preparada y además el enlace a una página de juegos musicales.

CLAVES DE SOL Y NOTAS MUSICALES


PÁGINA DE RECURSOS INTERACTIVOS

Aprendo música con las TIC



¡ÁNIMO!

LENGUAJE MUSICAL 2º

Como trabajo para estas dos semanas he preparado una fichas de lenguaje musical, como repaso de todo lo que hemos trabajado desde principio de curso.

Si no podéis imprimir no es un problema, podéis hacerlo en un folio u hoja de cuaderno. Abajo os dejo el enlace a las dos fichas.

Además os dejo un enlace a una página muy chula "Aprendo música" donde podéis jugar al mismo tiempo que practicáis contenidos de música.

Aquí os dejo el enlace Aprendo música


CLAVE DE SOL Y PENTAGRAMA

FIGURAS MUSICALES


¡Ánimo!

PAUL KLEE - EL SENECIO

Seguimos con nuestras obras de arte para completar nuestro CRA Museum.

Este último pintor que vamos a trabajar se llama Paul Klee y el cuadro que vamos a trabajar se llama Senecio. 

En esta pintura abstracta se puede ver una figura humana, donde los elementos faciales aparecen están representados con figuras geométricas. Aquí lo podéis ver y justo debajo os dejo el enlace a la ficha.

Ficha Senecio

Aquí os dejo una página muy chula para que podáis pintar desde el ordenador el cuadro. Así podéis probar los colores y cómo quedarían. Además, hay más cuadros de este artista.

Pintar online

PASATIEMPOS MUSICALES

Para esta semana os traigo unos pasatiempos para descifrar vocabulario de música que todos conocéis.

Sacad vuestra lupa musical y estad muy atentos...

Pasatiempos musicales

El Senecio

A lo largo del curso estamos trabajando obras de arte de diferentes pintores, para así ir completando poco a poco nuestro Cra Museum.

Este 2º trimestre hemos trabajado a Van Gogh y Piet Mondrian, y ahora para finalizar vamos a conocer al último pintor que nos quedaba: Paul Klee.

Paul Klee fue uno de los artistas vanguardistas más destacados de su época, creando obras como la que os presento hoy, Senecio.

Os preparé una ficha para colorear este cuadro. Y, además quiero que respondáis a estas cuestiones sobre el cuadro:

• ¿Qué nacionalidad tenía Paul Klee?
• ¿Qué figuras geométricas puedes diferenciar en el cuadro?
• ¿Qué colores utiliza: fríos o cálidos?

Aquí os adjunto el cuadro ¡Ánimo!

Paul Klee, Senecio


Aquí os dejo un Power Point con indicaciones para poder dibujarlo, en caso de no poder imprimir.

Senecio, Power point

CUADROS ABSTRACTOS

A continuación se propone una actividad divertida y diferente... Vais a encontrar dos cuadros llenos de líneas, parecen que se superponen unas encima de las otras...

Para realizar esta actividad se propone trabajar los colores fríos y los colores cálidos.

Los colores fríos son aquellos que van desde el azul al verde, pasando por los morados. Los colores fríos son los tonos del invierno, los mares, la noche, etc.

Los colores cálidos, son todos aquellos que van desde el rojo al amarillo, pasando por los naranjas, marrones y dorados. Son los colores del fuego, el otoño, el atardecer...

Aquí os dejo dos ejemplos que realizaron los compañeros de Calzada de Oropesa para pintar un cuadro del pintor Joan Miró.

         Colores cálidos                         Colores fríos 

¿Qué debemos hacer?

   1º. Colorear los cuadrados de forma creativa.

   2º. Uno de los cuadros se coloreará con colores fríos y otro con colores cálidos.

   3º. La única regla es no colorear dos partes seguidas del mismo color.

¡Va a quedar chulísimo!

Cuadros abstractos

LENGUAJE MUSICAL

Aquí os traigo una ficha para trabajar elementos del lenguaje musical como son: 

el pentagrama, la clave de sol y las notas que componen la escala musical.

Es un repaso de lo trabajado en clase. Y recordad que si no podéis imprimir lo podéis realizar en un hoja cualquiera.

Un saludo.

Pentagrama, clave de sol y notas musicales

LENGUAJE MUSICAL

Como primera actividad de música se propuso trabajar una actividad relacionada con el nombre y las equivalencias de las figuras musicales.

Si no podéis imprimir la ficha no supone ningún problema. Podéis hacerlo en un hoja y enviarlo.

¡A por ello!

Lenguaje musical

EL COLLAGE

Como primera tarea para la semana de cuarentena se propone trabajar el collage. Como explico posteriormente es una técnica que consiste en completar un dibujo con diferentes trozos de papel: de revista, periódico, folios de colores de diferentes texturas, etc.

Os muestro algunos ejemplos de cómo se podría hacer:

                           

Fundamentalmente pretendo que saquéis vuestra creatividad a relucir ¡que tenéis mucha!

Os adjunto el enlace donde podéis descargar la ficha. Si no podéis imprimirla no pasa nada, son trazos muy sencillos que podéis realizar vosotr@s o incluso si se os ocurre crear otro dibujo también sería perfecto.

¡Ánimo, seguro os queda genial!

Ficha para trabajar