lunes, 15 de junio de 2020

¡ÚLTIMA SEMANA!



¡Buenos días chicos y chicas!

Como os dije la semana pasada no pongo nueva de artística para esta semana. Esta semana terminad de enviar cositas atrasadas.

Para los que tenéis todo enviado y queréis hacer más os dejo esta actividad que no es obligatorio enviar, pero que si las hacéis me la podéis enviar.

Es una manualidad con sorpresa...


martes, 9 de junio de 2020

RETO RITMO CON FOLIOS DE COLORES

(Semana del 8 al 12 de junio)


¡Buenos días!

Esta semana os propongo otro reto, esta vez acompañaremos Contradanza nº5 de Beethoven, con percusión golpeando sobre la mesa en folios de colores.

Si no tenéis folios de colores, pintadlos. Espero que os guste.

¡Espero vuestros ritmos!


RETO: PERCUSIÓN CORPORAL

(Semana del 8 al 12 de junio)


¡Buenos días chicos y chicas de 1º y 2º!

Esta semana os propongo un reto musical. Os he creado un video con la canción Chocolate, donde trabajaremos con palmadas, golpe en la mesa y pitos (chasquidos con los dedos).

Os voy marcando con colores la percusión, y además salgo yo yo en una esquinita para que veáis como se hace. 

¡Espero que os guste!
Y si os animáis, grabaos y enviádmelo.



lunes, 8 de junio de 2020

RETO: PERCUSIÓN CORPORAL

(Semana del 8 al 12 de junio)


¡Hola chicos y chicas! Esta semana os propongo un reto de percusión corporal. La canción que vamos a trabajar se llama: "BIM BUM" y la vamos a acompañar con todo nuestro cuerpo.

Estos son los pasos a seguir:

Cada vez que los búhos digan....

  1. BIM: tenemos que dar una palmada.
  2. BUM: entrechocar nuestro dedos, un chasquido.
  3. BIDDY: golpeamos con nuestra manos en los muslos.


La canción empieza muy despacito y va aumentando la velocidad y la dificultad de la actividad no está en realizar el ritmo correctamente, sino en realizarlo durante toda la canción hasta el final sin equivocarnos.

No es obligatorio grabaros y enviármelo, pero sabéis que estaré encantada (si os animáis) de recibir vuestro videos.

¡Aquí os dejo el video, espero que os guste!


CREAMOS UN AGAMOGRAFO

(Semana del 8 al 12 de junio)


¡Buenos días chicos y chicas! Espero que lo pasaseis bien creando el disco de Newton. Esta semana os propongo un nuevo reto: crear un agamograph o, en español, agamografo. 

El agamografo es un tipo de arte óptico, que debe su popularidad al artista israelí Yaacob Agam. Están formados por imágenes escondidas que aparecen dependiendo de la posición en la que se encuentra el observador, de ahí que resulten tan chulos.

   




Materiales:
   - Dos folios
   - Pegamento
   - Tijeras
   - Lápices de colores, ceras, rotuladores...

Pasos:
   
   1º. Lo primero que haremos será doblar un folio en zigzag, a modo de acordeón. Para encontrar la medida, haced cálculos con una regla concretamente podrían ser dobleces de 3cm.




   2º. El folio que nos queda en blanco, lo vamos a doblar por la mitad y lo cortaremos. Aquí vamos a dibujar dos dibujos diferentes con el folio en vertical. Pon a volar tu imaginación creando dos diseños diferentes: noche y día, globo y cometa...


   
    3º. Dobla en acordeón las dos plantillas con el mismo tamaño de doblez que antes 3cm.


    
   4º. Con las tijeras recorta cada doblez que acabas de hacer.


     
    5º. Sobre el folio en blanco doblado en zigzag (paso nº 1) pega las tiras alternando el diseño.



    6º. Comprueba el funcionamiento de tu agamografo observándolo desde diferentes ángulo. ¿No es genial?


Espero vuestras creaciones
Un beso.



CREAMOS UN CÓMIC

(Semana del 8 al 12 de junio)



¡Buenos días chicos y chicas de 3º y 4º! Esta semana os propongo crear un cómic. 
El cómic está formado por una serie de viñetas, que tienen dibujos y texto. Encierra los pensamientos de sus personajes en una especie de "nube" o "burbuja", llamado bocadillo.

Aquí os dejo unos ejemplos, a los que les faltaría añadir solamente el texto.

      





¿Qué debéis hacer?

   1º. Pensar un boceto, de la historia que queréis escribir y dibujar.
   2º. Dibujar las viñetas, con regla (no todas tienen que tener el mismo tamaño).
   3º. Realizar los dibujos y el texto en cada viñeta.
   4º. Finalizarlo, coloreando y revisando que no haya faltas de ortografía.

¡Ánimo!

MANUALIDADES CON PASTA


(Semana del 8 al 12 de junio)


¡Buenos días chicos y chicas de 1º y 2º! Las manualidades de la semana pasada con los rollos de papel os han quedado genial ¡no me pueden gustar más!

Esta semana os propongo crear un dibujo libre pero con pasta. Sí, la pasta que comemos con tomate. Pensad en un dibujo que le pueda ir bien y pintadlas o decorarlas.

Os dejo ejemplos:

           













Si queréis hacerlo con otro alimento, por ejemplo judías, lentejas, etc.. perfecto también.

¡Ánimo!
Un beso,
Silvia

martes, 2 de junio de 2020

RECONOCEMOS CANCIONES

(Semana del 1 al 5 de junio)

¡Hola chicos y chicas!

La semana pasada os propuse escuchar una serie de canciones infantiles y esta semana vamos a realizar una tarea de reconocimiento auditivo. Para ello, os propongo esta sencilla ficha, en la que tenéis que escuchar los diferentes audios y unir con flechas al título de la canción que corresponda, así de sencillo.

¡Espero vuestras respuestas!
Un beso

lunes, 1 de junio de 2020

MUSICOGRAMA "TREPAK"

(Semana del 1 al 5 de junio)


¡Buenos días chicos y chicas de 3º y 4º!

Esta semana para música os propongo seguir este musicograma con la audición llamada "Trepak". En el musicograma os marca el pulso por encima un gracioso ratoncillo. Aquí os dejo el video:





¿Qué haremos? Primero debéis escucharlo y observar como se mueve el ratón e ir siguiéndolo. Después, lo acompañaréis con percusión corporal, así:


  Palmada




Pitos (alternando manos)




Golpes en la mesa con manos (alternando manos)



Golpes en las rodillas



Pies (alternándolos)



Al principio es muy sencillo, después se complica.

¡Espero que os guste y disfrutéis!
Un beso

RETO: PERCUSIÓN CON VASOS

(Semana del 1 al 5 de junio)


Esta semana en música os propongo un reto, acompañar con vasos de plástico la canción que todos conocéis Dance Monkey.

Es muy sencillo, primero mirar el video. Y después a practicar y disfrutar.

Espero vuestros videos, podéis hacer como he hecho yo y grabar solo las manos y los vasos si no queréis salir.

¡Espero que os guste!


DISCO DE NEWTON

(Semana del 1 al 5 de junio)


¡Buenos días chicas y chicos de 5º y 6º!

Esta semana os propongo realizar una manualidad muy chula, realizar un experimento construyendo el disco de Newton. Es un dispositivo atribuido a Isaac Newton, que consiste en un disco con sectores de colores rojo, naranja, amarillo, verde, azul celeste, morado y violeta. Lo curioso os lo cuento al final...

Materiales que vamos  a necesitar:

   - Cartulina blanca
   - Compás
   - Lápices de colores o rotuladores
   - Regla
   - Tijeras

Los pasos son los siguientes:

   1º. En la cartulina dibujar un círculo (con el compás) de 15 cm de diámetro.


  2º. Dividir el círculo en siete sectores iguales. Después, colorear cada parte de un color diferente: rojo, naranja, amarillo, verde, azul celeste, morado y violeta.


  3º. Recorta el círculo y haz un orificio en el centro.


  4º. Utiliza un lápiz (que no te sirva) sácale punta y corta por la parte de la punta. Introdúcelo por el orificio del centro de la cartulina.



Así, de sencillo habrás fabricado con el disco una especie de peonza. Ahora, gírala muy deprisa y verás.... ¡el disco de color blanco!

domingo, 31 de mayo de 2020

TIPOGRAFÍAS

(Semana del 1 al 5 de junio)


¡Buenos días chicos y chicas de 3º y  4º!

Esta semana os propongo una actividad para desarrollar vuestra creatividad: crear tipografías. 
Las tipografías es el arte de crear y componer diferentes tipos de letras. Os enseño ejemplos:



La tarea que tenéis que hacer esta semana es:

    1º. En un folio dibujar un marco bonito.
    2º. Dentro escribir palabras probando con diferentes tipografías, si queréis emociones como estas en inglés.
Podéis hacerlas en negro o con colores.

¡Ánimo!
Un beso,
Silvia

MANUALIDAD CON ROLLOS DE PAPEL




cool emoji balloons



(Semana del 1 al 5 de junio)




¡Buenos días chicos y chicas de 1º y 2º!











Esta semana os propongo elaborar una manualidad con rollos de papel. Dejad volar vuestra imaginación y cread algo muy chulo.

Yo como siempre os dejo ejemplos de lo que os pido.
¡Ánimo!



                 

   



lunes, 25 de mayo de 2020

CUALIDADES DEL SONIDO

(Semana del 25 al 29 de mayo)

¡Buenos días chicos y chicas de 5º y 6º!

Terminamos esta semana con las cualidades del sonido, para ello vamos a realizar una ficha a modo de prueba donde os propongo seis sonidos y debéis analizar las cualidades de cada uno de ellos. 
En la altura, duración e intensidad os dejo con un desplegable las opciones, y debéis seleccionar una de ellas. En la última cualidad, el timbre, debéis escribir el nombre de lo que ha sonado. 

Esta es la última ficha que haremos en música, a partir de la semana que viene serán tareas prácticas. 
¡Ánimo!



RITMOS CON FOLIOS DE COLORES

(Semana del 25 al 29 de mayo)

¡Buenos días chicos y chicas de 3º y 4º!

La semana pasada os envíe un video, que hice con mucho cariño exclusivamente para vosotros/as. El video de los ritmos con folios de colores era opcional realizarlo.

En vistas de que no os habéis animado de forma voluntaria a grabarlo (espero que sí a intentarlo) y que necesito valorar alguna actividad práctica para esta evaluación, esta semana tenéis que intentarlo y grabaros.

Pensad que estamos en clase, que me tenéis enfrente y que tenéis que imitar los ritmos que hago yo.
Podéis hacerlo como lo hice yo, sin enfocar las cara y al finalizar saludar. Venga ánimo, que ya no nos queda menos.

Os vuelvo a dejar el video.



Un beso,
Silvia

CANCIONES POPULARES

(Semana del 25 al 29 de mayo)


¡Buenos días pequeños de 1º y 2º!

Esta semana os propongo escuchar siguientes canciones populares infantiles. Hace tiempo os propuse escuchar cuatro canciones populares, esta semana os propongo las mismas más tres canciones nuevas. Escuchadlas, son muy bonitas y además la semana que viene haremos un ficha de audición, de escucha sobre ellas.

Espero que el baile que os propuse la semana pasada os haya gustado.

1.- Estaba el señor Don Gato


2.- A mi burro


3.- Debajo un botón


4.- Un elefante


5.- La gallina Turuleca


6.- ¿Dónde están las llaves?


7.- El patio de mi casa



Únicamente debéis escucharlas y disfrutar. La semana que viene trabajaremos con ellas.
¡Espero que lo paséis bien!
Un beso

COLORES COMPLEMENTARIOS

(Semana del 25 al 29 de mayo)

¡Buenos días chicas y chicos de 6º!

Esta semana vamos a trabajar los colores complementarios. Los colores complementarios son los que se sitúan enfrente de otro en lo que se conoce con el nombre rueda de color. Con las siguientes imágenes lo entenderéis mejor.

 








Como veis en la imagen por ejemplo, el rojo y el verde serían colores complementarios, al igual que el azul y el naranja.

¿Qué debemos hacer? Esta semana vamos a realizar un composición usando los colores complementarios. Pasos:

   1º. En un folio en horizontal dibujaréis 6 cuadrados de 6x6cm cada uno. Tres arriba y tres debajo. Por supuesto, con regla y bien medidos.
    2º. Debéis pensar que dibujo queréis realizar dentro: mariposa, corazón, manzana, luna... Lo que queráis. 
    3º. Una vez decidido lo que queréis dibujar dibujarlo en una hoja aparte, y recortadlo. Esa plantilla os servirá para repasar la forma en cada uno de los cuadros, así todos tendrán el mismo tamaño.
    4º. Repasamos los cuadrados y la imagen de dentro con boli o rotulador negro.
   5º. Coloreamos, usando los colores complementarios. Por ejemplo, si el fondo de un cuadrado lo pintáis de rosa la imagen la tenéis que pintar de verde clarito. Cada cuadrado debe tener colores complementarios diferentes o alternarlos como he hecho yo en el ejemplo que os muestro a continuación



He escogido tres tipos de colores complementarios para la parte de arriba y debajo los he invertido.

¡Espero vuestras obras de arte!
Un beso,
Silvia






GÉNEROS ARTÍSTICOS

(Semana del 25 al 29 de mayo)


¡Buenos días chicos y chicas de 5º!
Esta semana vamos a trabajar los géneros artísticos que podemos encontrar en la pintura. Los géneros que veremos son tres: bodegón, retrato y paisaje.



  • Bodegón: conocido como naturaleza muerta. Es una pintura que representa objetos sin vida en un espacio determinado: animales de caza, frutas, flores, antigüedades, etc.


                    

       
       
          Autor: Zurbarán                                                                       Autor: Frida Kahlo                              
          Bodegón                                                                                   Bodegón


  • Paisaje: Se mueran la cara y su expresión. Se pretende mostrar la personalidad e incluso el estado de ánimo.
       
                               
   
          Autor: Picasso                                                                      Autor: Leonardo Da Vinci
          Retrato de mujer                                                                   Retrato: La Gioconda


  • El paisaje: Representa imágenes de la naturaleza  como montañas, valles, árboles, bosques, ríos, etc. El cielo, además, está integrado dentro del paisaje.


                                      

       
               
          Autor: Canaletto                                                                Autor: Fiedrich
          Piazza Venezia                                                                   El océano glacial



Esta semana os propongo elegir un género y...¡a dibujar! Podéis dibujar lo que queráis, pero usando uno de estos géneros. Podéis recrear un cuadro famoso o dibujar el bodegón, paisaje o retrato que vosotros queráis.

¡Ánimo chic@s!
Un beso,
Silvia

CREAMOS UN CARTEL

(Semana del 25 al 29 de mayo)


¡Buenos días chicos y chicas de 3º y 4º!

Esta semana os propongo crear un cartel.
Un cartel es un anuncio publicitario que se crea un mensaje visual de texto e imágenes. Se crea para promocionar un producto, un servicio, eventos, lugares, advertencias...

Os dejo unos ejemplos



                  




Todos los carteles combinan texto e imagen, y tienen un eslogan. Un eslogan es un frase original, que se recuerda con facilidad y que tiene relación con lo que se está publicitando.



Os animo a crear un cartel orignal, en el tamaño de folio que queráis. 
¡Seguro que salen cositas super chulas!

¡Ánimo!
Un beso, 
Silvia